1、1演奏家的职能一般不包括:()
A、了解作曲家原作意图
B、揭示和传达作曲家的意图
C、添加个性阐释
D、绝对地忠于原作
2、2下列哪一项是19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮:()
A、演奏家至上
B、作曲家至上
C、原样主义
D、演奏和作曲两个同等重要
3、3“忠实于原作”实际上包括:()
A、传统
B、权威
C、教师
D、作曲家的内心效果
4、4如果不遵从人们想象中的作曲家的意图,就不会受到尊重和爱戴。()
5、5演奏者如果失去了独立阐释作品的权力就会失去内心最有力量的东西。()
音乐鉴赏（中央音乐学院)
- 音乐鉴赏的误区
- 音乐的艺术本质
- 音乐审美的基本观念
- 声音的联觉属性
- 联觉分析方法（一）
- 联觉分析方法（二）
- 关注自己的联觉
- 音乐理解的困惑
- 阐释音乐的路径
- 音乐理解应注重自己的感受
- 音乐审美要素概述
- 音乐审美能力――知觉能力
- 音乐审美能力――专注能力
- 音乐审美能力――记忆与再认能力
- 音乐审美习惯――反应习惯
- 音乐审美习惯――期待习惯
- 音乐审美经验――风格与文化经验
- 音乐审美经验――形式与体裁经验
- 音乐审美经验――和声之美
- 音乐审美经验――“炫”技之美
- 音乐是否具有审美判断标准
- 音乐审美价值判断原理
- 音乐审美的判断指标
- 音乐的结构层次
- 音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制
- 音乐中景结构的重要性
- 音乐万花筒――古琴等欣赏
- 音乐细节与整体结构的关系
- 音乐万花筒――八面埋伏等赏析
- 音乐万花筒――火之舞等赏析
- 音乐的丰富性
- 音乐万花筒――《节日序曲0p.96》等赏析
- 音乐万花筒――《间奏曲》等赏析
- 音乐演奏中“细节控制”的重要性
- 欣赏水平影响演奏水平
- 音乐万花筒――《Yesterday once more》等赏析
- 音乐审美的普遍标准――连贯与流畅
- 惯性心理引起的音乐期待感
- 音乐万花筒――米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析
- 音乐审美的普遍标准――变化与新颖
- 求异心理引起的音乐期待感
- 音乐处理之新颖与怪异
- 音乐万花筒――《影子之歌》等赏析
- 表现意图与实现手段的关系
- 联觉对应在演奏时的运用
- 拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏
- 《重归苏连托》等音乐欣赏
- 音乐欣赏中理解的意义
- 肖斯塔科维奇音乐的鉴赏
- 音乐欣赏中如何提高理解力
- 用音乐的方式感受世界
