1、1现在很多人是通过( )来学习音乐的。
A、唱片
B、曲谱
C、室内音乐会
D、露天音乐会
2、2结构式最为严谨的《降A大调波兰舞曲作品53号》由哪一位演奏家所作?( )
A、Rubinstein
B、Lhevinne
C、Horowitz
D、Cortot
3、3下列说法正确的是( )。
A、传统往往是有些大师率性而为定下来的
B、老唱片时代的音乐大师是通过曲谱来学习音乐的
C、老唱片时代的演奏家对同一作品的理解往往差异很大
D、“音乐大师”的称号往往是对一个人的综合评价
4、4真正的音乐大师一定要有对音乐宏观结构的控制。( )
5、5音乐是“流动的建筑”。( )
音乐鉴赏（中央音乐学院)
- 音乐鉴赏的误区
- 音乐的艺术本质
- 音乐审美的基本观念
- 声音的联觉属性
- 联觉分析方法（一）
- 联觉分析方法（二）
- 关注自己的联觉
- 音乐理解的困惑
- 阐释音乐的路径
- 音乐理解应注重自己的感受
- 音乐审美要素概述
- 音乐审美能力――知觉能力
- 音乐审美能力――专注能力
- 音乐审美能力――记忆与再认能力
- 音乐审美习惯――反应习惯
- 音乐审美习惯――期待习惯
- 音乐审美经验――风格与文化经验
- 音乐审美经验――形式与体裁经验
- 音乐审美经验――和声之美
- 音乐审美经验――“炫”技之美
- 音乐是否具有审美判断标准
- 音乐审美价值判断原理
- 音乐审美的判断指标
- 音乐的结构层次
- 音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制
- 音乐中景结构的重要性
- 音乐万花筒――古琴等欣赏
- 音乐细节与整体结构的关系
- 音乐万花筒――八面埋伏等赏析
- 音乐万花筒――火之舞等赏析
- 音乐的丰富性
- 音乐万花筒――《节日序曲0p.96》等赏析
- 音乐万花筒――《间奏曲》等赏析
- 音乐演奏中“细节控制”的重要性
- 欣赏水平影响演奏水平
- 音乐万花筒――《Yesterday once more》等赏析
- 音乐审美的普遍标准――连贯与流畅
- 惯性心理引起的音乐期待感
- 音乐万花筒――米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析
- 音乐审美的普遍标准――变化与新颖
- 求异心理引起的音乐期待感
- 音乐处理之新颖与怪异
- 音乐万花筒――《影子之歌》等赏析
- 表现意图与实现手段的关系
- 联觉对应在演奏时的运用
- 拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏
- 《重归苏连托》等音乐欣赏
- 音乐欣赏中理解的意义
- 肖斯塔科维奇音乐的鉴赏
- 音乐欣赏中如何提高理解力
- 用音乐的方式感受世界
