第十章单元测试

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1、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（　）

A、动机的作用与学习活动的关系
B、个人的前途
C、动力来源
D、社会意义

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2、学习动机的强化理论是由（　）学习理论家提出来的

A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义

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3、根据韦纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因是（　）

A、运气
B、任务
C、能力
D、努力

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4、根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（　）

A、25%
B、50%
C、100%
D、75%

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5、在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（ ）

A、马斯洛
B、韦纳
C、阿特金森
D、班杜拉

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儿童发展与学习（海南联盟)