1、美国的SAT考试一年可以考（）次。
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
2、关于中美两国的复读情况，下列说法不正确的一项是（）。
A. SAT多次考试的制度是对学生学习精力的浪费
B. 中国学生复读所花的时间成本更高
C. 美国学生的复读人数与考试总人数的比重高于中国
D. 美国复读一次的时间成本为两个月
3、SAT考试的科目不包括以下哪项？（）
A. 数学
B. 批判性阅读
C. 写作
D. 外语
4、“一年多考”制度能在一定程度上疏导和压缩复读。（）
5、根据国情，我国应取消复读制度。（）
吾国教育病理（北京大学)
- 1.1批判的教育社会学
- 2.1空洞素质论
- 2.2文凭需求的膨胀
- 2.3教育与社会经济发展的关系
- 2.4主流认识依旧持续的原因
- 3.1德国双轨制教育的诞生
- 3.3通道与职业教育
- 3.4分流早晚之利弊（一）
- 3.5分流早晚之利弊（二）
- 4.1中国的户籍制度
- 4.2社会结构：金字塔还是枣核？
- 4.3中国的独子政策
- 5.3体育教育的重要性
- 6.1古代的科举制度
- 6.2清朝官员的构成
- 6.3封建制度下的科举与制度
- 6.4对今日官员学历的思考
- 7.1古今之变：习礼与认知
- 7.2过度复习的弊端
- 7.3复读
- 8.1学校教育模式的反省
- 8.2现代学校教育模式批判（一）
- 8.3现代学校教育模式批判（二）
- 9.1智力教育的误区
- 9.2情商重要性
- 9.3意志力
- 10.1兴趣与好奇心
- 10.2兴趣（一）
- 10.3兴趣（二）
- 10.4奖励
- 11.1创新人才是稀缺的
- 11.2智商、知识、成绩单，创新潜力能判定吗
- 11.3动力和兴趣，创新可以激励吗
- 11.4环境对创新者的影响
- 11.5摧毁创造力的中国社会及其教育
- 12.1筛选
- 12.2推荐和考试（一）：考试制度中的推荐
- 12.3推荐和考试（二）：面试到底是在做什么
- 12.4理想的选拔环境
- 13.1凯恩斯预言的社会剧变
- 13.2人类的第二大不幸
- 13.3生活需要学习
- 13.4生活需要艺术化
