1、地理教师在入职适应期需要完成的转变包括
A、知识向能力的转变
B、学生向教师的转变
C、生手向熟手的转变
2、地理教师专业发展的内在途径有
A、勇于实践,不畏困难
B、坚持参加校本教研
C、坚持自修，深厚涵养
D、转变观念，尽早规划
3、地理教师专业发展的外在途径有
A、勤于反思，总结提高
B、争取学历提升
C、积极参加在职培训
D、拓展对外交流
4、地理教师的条件性知识包括
A、地理课程论的基本理论
B、心理学的基本理论
C、普通教育学的基本理论
D、地理教学论的基本理论
5、地理教师的实践性知识包括
A、情景知识
B、策略性知识
C、人际交往知识
D、自我知识
E、工具性知识
6、地理教师专业化的基本要求表现在
A、终身学习的思想
B、地理教师必须是专业教师
C、树立正确的教育观念
D、重视自身素质的发展
7、胡良民教授认为地理教师的基本职责包括
A、地理教学研究
B、地理课程开发
C、学校教育工作
D、地理课程建设
E、地理课程教学
8、自然地理知识属于地理教师的本体性知识
A、对
B、错
9、不同教学阶段的地理教师应当掌握的本体性知识要求是一样的
A、对
B、错
10、地理教师的实践性知识是地理教师专业发展的主要知识基础
A、错
B、对
11、地理教师的之前阶段一般为3-5年
A、对
B、错
12、地理教师的职业标准至少应该包括能力、知识和技术三个方面的标准
A、对
B、错
13、行动研究结果的应用应该是短程的、立即的。
A、错
B、对
14、行动研究的第一步应该是收集相关资料
A、对
B、错
15、博客和论坛是教师间交流的重要方式，不属于行动研究
A、错
B、对
