1、教会外国学生掌握汉语书面语的基本格式要注意哪些方面？
A、标点符号要强调
B、衔接方式需重视
C、篇章结构要重点教
D、逻辑顺序要理清
E、在语段表达中要恰当运用省略和指代
F、表达格式要正确
2、对外汉语写作教学要达到的终极目标是什么？
A、要教会外国学生用汉语进行思维
B、写出符合汉字规范、符合语法规范的文章
C、写出符合汉语文体的文章
D、写出符合汉语表达方式的文章
3、写作教学选择听后写的材料要尽量长而精。
A、错
B、对
4、通过一系列举例，来说明主题句，叫主题分述法。
A、对
B、错
5、所谓限制内容写作教学就是在在学生动笔之前，应当把写作具体要求与内容给学生以提示。让学生明白写什么、怎么写、应当注意什么。
A、对
B、错
6、对于初中级学生，重点要批改汉字书写是否正确、用词是否准确、句子是否通顺、语段意思是否表达明白的问题。对高级阶段的学生而言，重点批改怎样使语言准确、生动等问题。
A、对
B、错
