1、阅读课的目的包括
A、培养阅读兴趣，增加阅读量
B、学习及运用汉语语言知识
C、提高阅读速度和流利性
D、学习阅读策略知识
2、阅读课就是泛读课。
A、对
B、错
3、阅读策略包括
A、重点部分细读
B、快速阅读
C、猜测和跳跃
D、泛读
4、韩国学生可以通过民族文化和中国文化的相似性来理解阅读内容。
A、错
B、对
5、新词语和新句式在阅读材料中出现的比例应该为
A、10%-20%
B、5%-10%
C、10%-15%
D、15%—20%
