1、幼儿园的谈话活动就是指让幼儿随便聊天。
2、谈话活动不但能够帮助幼儿理解交谈规则，提高幼儿的交流水平，还可以促进幼儿之间相互学习，建立相互协作、共同活动的同伴关系，促进幼儿社会角色获得能力的发展。
3、以下关于学前儿童谈话活动的作用表述正确的是（）。
A、激发幼儿与他人交谈的兴趣
B、帮助幼儿习得谈话的基本规则
C、增强幼儿通过交流获得信息的意识
D、促进幼儿建立良好的同伴关系
4、以下属于学前儿童谈话活动特点的是（）。
A、有一个具体有趣的中心话题
B、具有多元的信息交流的环境和条件
C、具有宽松自由的谈话语境、交流氛围
D、具有较丰富的感兴趣的谈话素材
5、幼儿园谈话活动的语境是严肃的、是比较正式的。
6、在开放性的讨论活动中，教师的指导态度要开放，不能一味地从成人的角度去评判儿童的某些想法或者某些看法是否合理。
7、学前儿童谈话活动的类型包括( )。
A、让幼儿给大家讲故事
B、日常生活中的谈话
C、有计划的谈话活动
D、开放性的讨论活动
8、“围绕……谈话”和“用轮流的方式谈论……”属于认知维度目标。
9、幼儿园谈话活动的谈话范围只局限于幼儿已知的生活经验。
10、以下不适合成为幼儿谈话话题的是（）。
A、幼儿喜欢的小动物
B、幼儿爱吃的水果
C、台风的形成原因
D、幼儿爱看的动画片
