A、换词
B、换系列词
C、换画面
D、自己创编诗歌
A、可以扩大生活、学习的范围
B、可以建立初步的“读写”自信心
C、了解书面语言的特点和功能,为正式阅读做准备
D、提高幼儿自我调试能力
A、教育性
B、艺术性
C、科学性
D、趣味性
A、书面语言与口头语言整合
B、语言与其他学习内容的整合
C、静态学习与动态学习方式的整合
D、认读汉字与书写汉字的整合
A、认识汉字的独特书写风格
B、知道汉字的基本间架结构
C、了解书写的最初步规则
D、知道书写汉字的工具