见面课：科学素养培育

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1、以下有关素质的说法中，正确的是（ ）。

A、素质与素养是同一个概念
B、素质能够决定人的心理内容及发展水平
C、拥有良好的先天素质，也需要后天的合理培育
D、先天素质的差距无法通过后天努力追赶

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2、本课程建立的科学素养模式是（ ）。

A、三维度模式
B、立体模式
C、同心圆模式
D、模块层次模式

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3、（ ）是科学素养培育及普及的主要对象。

A、学龄前儿童
B、普通公民
C、在校大学生
D、专业技术人员

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4、素养的特点包括（ ）。

A、注重实践
B、创新精神
C、求实态度
D、讲究方略

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5、本课程定义的科学素养包括（ ）要素。

A、科学精神
B、问题意识
C、基本科学知识与典型科研方法
D、解决科技问题的必备技能

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6、本课程介绍的科学素养三层面包括（ ）。

A、大众型科学素养
B、中学生科学素养
C、大学生科学素养
D、专业型科学素养

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7、优秀的素养需要经过后天努力培育才能获得。 （ ）

A、对
B、错

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8、素养可以视为素质的养成过程。 （ ）

A、对
B、错

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9、拥有大学文凭的人一定具备大学生科学素养。（ ）

A、对
B、错

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10、提升科学素养只对个人具有意义。

A、对
B、错

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科学素养培育及提升