1、掌握若干概念之间关系的学习称为
A、符号学习
B、规则学习
C、概念学习
D、命题学习
2、知道“三角形的内角和等于1800”，属于
A、策略性知识
B、条件性知识
C、程序性知识
D、陈述性知识
3、利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为
A、实物直观
B、形象直观
C、模象直观
D、言语直观
4、把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程称为
A、并列结合学习
B、上位学习
C、下位学习
D、同位学习
5、儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是
A、上位学习
B、同位学习
C、并列结合学习
D、下位学习
6、如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物。这种学习属于
A、同位学习
B、并列结合学习
C、上位学习
D、下位学习
7、等腰三角形，等边三角形，直角三角形等都是三角形的
A、完形
B、变式
C、先行组织者
D、分类概念
8、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段
A、知识应用
B、知识获得
C、知识保持
D、知识反馈
9、常用的直观形式有
A、实物直观
B、形象直观
C、言语直观
D、模象直观
10、现代认知心理学依据知识的不同表征方式，将知识分为
A、言语学习
B、陈述性知识
C、智慧技能
D、程序性知识
