1、罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响？（ ）
A、教师的知识
B、教师的能力
C、教师的人格
D、教师的期望
2、由于教师的期望，学生会按照教师期望的方向塑造自己，这种现象在教学中被称为（ ）。
A、晕轮效应
B、近因效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
3、教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，从而取得显著的进步。这属于（ ）。
A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应
4、“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。”这是心理学中的教师期望效应，也称为（ ）。
A、哈佛现象
B、罗森塔尔实验
C、皮革马利翁效应
D、期望赋予效应
5、根据福勒与布朗的教师成长阶段论，教师考虑因材施教，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，这属于（ ）阶段。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
6、福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段，处于第二阶段的教师关注的是（ ）。
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
7、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
8、衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（ ）。
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我
9、教师成长与发展的基本途径：观摩和分析优秀教师的教学活动、（ ）、教学决策训练、反思性教学。
A、开展分层次教学
B、开展模仿式教学
C、开展个性化教学
D、开展微格教学
10、教师成长与发展的基本途径有（ ）。
A、观摩和分析优秀教师的教学活动
B、微格教学
C、教学反思
D、关注自身
11、布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。（ ）
A、对
B、错
