1、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是
A、赞科夫
B、皮亚杰
C、布鲁纳
D、苏霍姆林斯基
2、信息加工学习理论的创始者是
A、巴甫洛夫
B、加涅
C、苛勒
D、斯金纳
3、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验?
A、完形一顿悟说
B、信息加工学习理论
C、建构主义学习理论
D、认知一结构学习论
4、桑代克认为学习要遵循的三条重要的学习原则是
A、练习律
B、效果律
C、准备律
D、巩固率
5、巴甫洛夫认为,学习以下两者形成的巩固联系。
A、泛化
B、条件刺激
C、消退
D、条件反应
6、离下课还有10分钟，这时候一些学生的注意力开始涣散，老师说：“如果大家认真听课，我就免去今天的额外作业”。学生开始认真听课了。老师采取的措施不属于
A、正强化
B、负强化
C、消退
D、惩罚
7、人类的学习与动物的学习有本质的区别。
A、对
B、错
8、学生的学习不仅要掌握科学知识、技能，还要发展智力，培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。
A、对
B、错
9、观察学习，就是学习者通过观察他人的行为及其结果而进行的替代性学习。
A、对
B、错
10、建构主义学习理论认为，学习是引导学生从原有经验出发，生长（建构）起新的经验。
A、错
B、对
