1、“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点反应了（ ）
A、教育决定论
B、教师决定论
C、环境决定论
D、遗传决定论
2、“南人善泳，北人善骑”主要说明了（ ）对发展的影响
A、遗传因素
B、环境
C、生理成熟
D、先天因素
3、玉不啄，不成器”说的是（）对发展的作用
A、遗传因素
B、教育
C、生理成熟
D、先天因素
4、在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点体现了儿童发展的（ ）特点。
A、儿童发展的顺序性
B、儿童发展的阶段性
C、儿童发展的不平衡性
D、儿童发展的差异性
5、遗传素质的成熟机制制约儿童发展的成熟。
6、教育对儿童发展起着决定性作用。（ ）
7、儿童是一张白纸，成人可以随意描述美丽的图案。（ ）
8、虽然不同儿童完成某一发展阶段所花的时间长短不同，但发生的顺序是一样的。（ ）
9、儿童与成人的不同，只是身高与体重的不同而已。（ ）
10、教育必须促进儿童德智体美诸方面的全面发展，不能偏废任何一个方面。
